연극으로 배우는 영어 제6주 10/09

영어연극으로 배우는 영어

실습 2002/10/09

THE PLAY-LIFE METAPHOR :
Drama as a Metaphorical Tool of Vicariously Experiencing Life
삶을 연극에 비유 : 삶을 은유적으로 체득하는 도구로서의 연극

셰익스피어는 그의 희곡 [As You Like It]에서 극중인물 JAQUES 의 대사를 빌려 "이 세상은 무대이고 모든 사람들은 그 속에서 연기하는 배우들이다. 그들은 퇴장과 등장을 한다. 그런데 한 사람이 그의 생애에 여러 역할을 맡는다."라고 했다.

JAQUES

All the world's a stage,
And all the men and women merely players:
They have their exits and their entrances;
And one man in his time plays many parts,

서울대의 한완상선생은 오래전에 텔레비젼에서 방영한 특강에서 삶속에서 우리가 하는 역할연기(role-playing)에 대해 대략 다음과 같은 요지의 설명을 한 적이 있다. "우리 모두 삶을 살아가면서 여러 가지 역할을 연기한다. 사장역할, 비서역할, 선생 역할, 학생역할, 부모역할, 동생역할, 형역할 등등을 맡아서 한다. 한 사람이 경우에 따라 서로 판이하게 다른 역할을 하기도 한다. 예를 들어 한 여대생이 애인과 하루종일 데이트를 다소 '진하게' 하고 저녁무렵에 그와 헤어져서 자기 집 대문앞에 서서 잠시 옷차림과 머리모양을 가다듬고 화장도 고치고 초인종을 누른다고 하자. 이 경우 이 여대생은 두 가지 서로 매우 대조적인 역할을 맡아서 연이어 해내고 있다고 볼 수 있다. 대문앞에서 옷매무새와 머리손질, 그리고 화장을 다시 한 이유는 낮동안에 그가 맡아 한 매우 정열적인 애인 역할을 벗고 부모님이 보시기에 합당한 정숙하고 순종적이고 착한 딸로 다시 되돌아 가려는 것이다."

평생동안 한가지 고정된 역할만을 맡아 연기하는 것은 별로 바람직하지도 않고 의미도 없다. "길을 가다가 '사장님'하고 살짝 불러봤더니 열에 열사람 모두 돌아보더라"는 유행가 가사에서처럼 집에서나 직장에서나 퇴근후에 자주 들리는 술집에서나, 언제 어디서나, 일년 삼백육십오일 내내, 사장님이란 한가지 역할만을 연기하기를 고집하는 사람이 우리 주변에 적지 않다. 그런데 그 '사장님'의 삶은 본인이 보기에도, 주변 사람들의 눈에도, 십중팔구는 매우 따분하고 재미도 의미도 없을 것일 가능성이 높다. 다양한 역할을 맡아 이를 다양하게 연기해내는 배우가 좋은 배우이듯 우리 삶속에서 우리가 맡는 역할연기도 가능하다면 한가지로 고정되고 한가지 방식만을 고집하기 보다는 다양한 역할들이어서 때와 장소와 상황에 따라 이들을 신축성있게 다양한 방식으로 연기하는 것이 우리 삶을 보다 풍요롭게 하고 좀 더 의미있게 가꾸는 길이라고 할 수 있다. 이 점은 연극, 우리 삶에서도 그러하지만, 영어수업에서도 마찬가지라고 본다. 살아있는 영어를 학생들이 체득하는 효과적인 영어수업이 되려면 학생들이 다양한 상황들속에서 다양한 방식으로 영어를 구사하는 다양한 체험을 하도록 수업을 진행해야 할 필요가 있다. 이같은 목표를 위해서 선생이 사용할 수 있는 수업진행 방식은 여러 가지가 있을 수 있다. 모의 재판, 게임이나 체조, 모형비행기의 조립, 요리실습 등등의 여러 가지 활동들을 영어로 진행하고 그 과정에서 학생들이 즉흥적으로 연기하도록 유도할 수도 있다. 이것이 소위 말하는 즉흥연기(improvisation)을 영어수업에 활용하는 방식이다. 지난번에 함께 본 텔레비젼에서 방영된 잠실초등학교 김현아선생이 주로사용하는 방식은 아마도 이같은 즉흥연기 쪽에 가깝다고 본다.

이와는 달리 이번 학기 강의에서 우리가 주로 실습하려는 것은 연극을 연습하고 공연하는 전 과정을 영어로 진행함으로써 학생들의 자발적인 영어학습을 돕는 방식이다.

THE ENGLISH DRAMA-ENGLISH CLASS METAPHOR :
English Drama as a Tool of Simulating Actual Life Situations in the Classroom
영어수업을 영어연극을 연습하고 공연하는과정에 비유 :
학생들이 다양한 상황속에서 그 각각의 상황에 적절하게 영어를 구사하는 체험을 갖도록 연극적 가상 상황을 제공

영어교육은, 실제 상황이든 가상의 상황이든, 상황 또는 전후 문맥(context)속에서 이루어져야 하며 그러기 위해서는 "영어수업" 그 자체를 하나의 "연극적 상황"으로 설정하고 이같은 상황속에서 교사와 학생은 적절하게 역할을 나누어 맡아, 영어연극을 연습하고 공연할 때와 마찬가지로, 반복적인 연습과 실제 공연을 거쳐 상황속에서 영어를 구사하는 체험을 함께 완성해가야만이 "살아있는" 영어를 체득할 수 있다는 것이 학기초부터 지금까지의 강의에서 주로 논의한 내용의 요지라고 할 수 있다.
또한 아울러 영어연극을 영어학습의 효과를 높이기 위해 구체적으로 연극연습 과정에서의 연습방식 및 연기나 연출의 know-how를 선택적으로 원용하면 매우 능률적인 수업진행이 가능하고 학생들이 수업과정에 흥미를 갖고 참여하게 유도할 수가 있다는 점을 설명하였다. 그러나 이같은 내용은 주로 수업을 지도할 교사들에게 도움이 될 수 있는 이야기일뿐 학생들에게 실제로 도움이 될 구체적이고 세부적인 학습진행 방법이 되지는 못한다.

그래서 이번 주부터는 내가 선생이 되고 여러분이 학생 역할을 맡아(경우에 따라서는 내가 학생이 되거나 여러분들 중 몇 사람이 학생역할을 맡고 나머지 다른 사람들이 번갈아 가며 교사 또는 연출가 역할을 맡아) 구체적으로 영어연극을 실습하는 과정을 통해 보다 효과적인 영어학습 방법을 함께 모색해 보려고 한다.

앞으로 10주간의 강의는 여러분이 계획을 짜서 진행한다. 학생 일인당 2개의 프로젝트를 정해 진행과정을 강의중에 소개하고 이를 완성하여 학기말에 최종 발표한다.
1. 첫 번째 프로젝트는 5분미만의 짧은 영어연극 장면 연출 및 연기이다. 장면 선정은 아래 6개의 장면중 하나로 정한다. 동료 수강생들끼리 팀을 짜서 강의중에 연습하고 최종적으로 중간발표 때 발표한다.

1. A Scene from Eugene Ionesco's [Bald Soprano] Bobby Watson
이오네스꼬의 [대머리 여가수] 장면 보비 왓슨 스토리

2. 벚꽃동산 ; 러빠킨과 바랴
(세상은 변했는데 생각을 바꾸지 못해 자초한 비극)

3. 니꼴라이 고골의 [결혼] 아가피아와 포드쿌료신의 만남 [영한대역]
니꼴라이 고골의 [결혼] 아가피아와 포드쿌료신의 만남 [국문]
니꼴라이 고골의 [결혼] 아가피아와 포드쿌료신의 만남 [툴팁대사]

4. 이강백의 단막소극 [결혼] 영문대본 전문
                  이강백의 단막소극 [결혼] 국문대본 전문
                   장면01 남자와 여자 영문대사
                   이강백의 단막 소극 [결혼] 장면01 남자와 여자 국문대사
                   참고자료 ;
                                  결혼의 의미와 劇術 서울시립대학교 국어국문학과 교수 권오만
                                           THE MEANING AND DRAMATURGY OF YI KANGBAEK'S ONE-ACT PLAY THE MARRIAGE
                                                          By KWON OH-MAN (Translated into English by Ryu, Yung-kyun)
                                                         우리 작품 영역(英譯)공연의 의의--영어연극반 제5회 work shop [결혼]을 보고--

5. Thornton Wilder's [Childhood] 영문대본 전문
A Scene from Thornton Wilder's [Childhood] with Tooltips #1
A Scene from Thornton Wilder's [Childhood] with Tooltips #2

2. 두 번째 프로젝트는 여러분이 임의로 정하되 영어연극적 방법을 활용하여 영어수업을 진행하기 위한 교안을 작성하고 다른 수강생들을 대상으로 10분동안 시범수업을 진행한다. 교안은 홈페이지 문서로 작성하는 것을 원칙으로 한다.

그외 매주 강의 시간에 아래 두 가지 프로젝트를 시범적으로 운영한다.

1.이오네스꼬의 [코뿔소]에서 논리학자와 노신사의 대화
이 장면을 강의중 설명한 해석 방식말고 다른 방식으로 해석하여 그에 따라 동작선을 만들어 대사는 동일 하지만 전혀 다른 내용을 지닌 장면으로 연출할 수는 없을까? 이를테면 논리학자가 노신사의 단순하고 고지식한 성격을 은근히 조롱하고 비웃는 장면으로 만들거나 아니면 노신사가 논리학자의 어처구니없이 황당한 삼단논법식 논리전개에 대해 비분강개하는 장면으로 만들 수도 있을 것이다. 아니면 노신사와 논리학자의 단순하고 어처구니없는 견강부회식 흑백논리에 관객이 분노하게 만들 수는 없을까? 해설자를 한 명 내세워 이 해설자가 객관적인 시각에서 이 두 사람간의 대화를 비판하게 만들고 관객이 이에 대해 각자 나름대로의 반응을 보이도록 유도할 수도 있지 않을까?

2. 나도 극작가 -- 상황 설정과 대본 만들기 ;
        1) It's raining. I know.
      2) The moon is so bright, isn't it? It's a full moon. That's why.
      3) 대사 만들기 dramalog : Dramalog Sample #1
                                A Confession -- 인터넷에서 찾은 유머를 사용하여 dramalog 만들기
                                                  Dramalog #1 --A Confession
                                                  Dramalog #2 --A Confession

오늘의 실습 장면 ; 니꼴라이 고골의 [결혼] 아가피아와 포드쿌료신의 만남 [영한대역]
니꼴라이 고골의 [결혼] 아가피아와 포드쿌료신의 만남 [국문]
니꼴라이 고골의 [결혼] 아가피아와 포드쿌료신의 만남 [툴팁대사]

복습
영어연극 실습 : 대사 말하기와 움직이기

--영어연극 실습 지도의 기본

대사말하기

대본 읽기와 대사 말하기

연출가의 역할

움직이기

스타니슬라브스키 시스템과 Physical Action & Psychological Action

연극무대구성(Stage Composition) :

무대 위치 설명

연기지역에 대한 설명

무대구성의 예

연출노트상에서 동작선 그리기

연기관련 인터넷 싸이트 링크

관련 TV 프로그램 소개

다양한 학습 방법을 구사하여 다양한 상황을 연출해야 한다.

연기와 삶 : The Play-Life Metaphor   :
      연극속에서의 역할연기와 실제 삶속에서의 역할 연기(role-playing)는 다른가?
      다르다면 구체적으로 어떻게 다른가? 같은 점, 공통되는 점들은 없는가?

삶속에서의 의도적으로 하는 '역할 연기'
MBC [생방송 화제집중] 윤샘선생님 : 천안 부여고등학교 괴짜 미술교사
*방송일시 : 2002년 10월 1일 (화) 저녁 05:35-06:30

교실에서의 상황 설정과 영어학습을 목적으로 한 '역할 연기'
KBS 1 TV 현장 다큐 [선생님] 잠실 초등학교 김현아선생님 : 온몸으로 배우는 영어
*방송일시 : 2002년 9월 30일 (월) 밤 11:35-12:00 KBS1 *제 작 : 제3비전 *담당PD : 박석규 PD

색깔 막대들을 사용한 영어 수업 :

실습#2
기존의 연극 대본에서 발췌한 연극 장면 연습을 통한 영어학습 ;

1. 이오네스꼬의 [코뿔소]에서 논리학자와 노신사의 대화

2. A Scene from Eugene Ionesco's [Bald Soprano] Bobby Watson
이오네스꼬의 [대머리 여가수] 장면 보비 왓슨 스토리

3. 벚꽃동산 ; 러빠킨과 바랴
(세상은 변했는데 생각을 바꾸지 못해 자초한 비극)

               4. 니꼴라이 고골의 [결혼] 아가피아와 포드쿌료신의 만남 [영한대역]
                  니꼴라이 고골의 [결혼] 아가피아와 포드쿌료신의 만남 [국문]
                  니꼴라이 고골의 [결혼] 아가피아와 포드쿌료신의 만남 [툴팁대사]

               5. Thornton Wilder's [Childhood] 영문대본 전문
                  A Scene from Thornton Wilder's [Childhood] with Tooltips #1
                  A Scene from Thornton Wilder's [Childhood] with Tooltips #2

               6. Thornton Wilder's [Happy Journey] 영문대본 전문
                  A Scene from Thornton Wilder's [Happy Journey] with Tooltips #1
                  A Scene from Thornton Wilder's [Happy Journey] with Tooltips #2

강의

드라마로 하는 영어교육에 대한 연구 : 평가와 적용
A Study of Drama as ESL Methodology: Reassessment and Application

The More You Study, the Less You Know ; So Why Study?　류 영균
The More You Study, the Less You Know ; So Why Study?영한 대역

상황 설정과 소품 및 보조 자료들을 활용한 즉흥 연기 :

즉흥연기(Improvisation & Games)와 대본 작성, 그리고 dramalog
         [동아광장/김순덕] 영어가 계급이다
9월17일자 동아일보 "영어가 계급이다“라는 글을 보고  9월 23일 류병균
SBS [그것이 알고 싶다 : 영어, 우리는 왜 못하는가? 3월 10일 토요일 10시 50분]
영어교육과 연기실습(축구코치와 축구선수)
기적의 영어 : 나도 한마디 (http://www.7english.co.kr/coment.html)

인터넷에 영어 싸이트에서 찾은 동영상 자료 및 영어 이야기를 활용하는 수업 :
1. 서울 쥐와 시골 쥐 2. 리틀 폭스 동화동요 샘플 3. Three Little Pigs
4. Games -- Puzzles : Cinderella

인터넷에 영어 싸이트에서 찾은 유머를 활용하는 수업 :
1. Tail of the Chicken 2. Diver in the Forest 3. Beware Falling Cows
4. A Confession

인형극(puppetry)을 활용한 영어 수업 : 종이 인형. 손가락 인형. 그림자 연극
문화인형극회 어린이인형극회

Yahoo Search Results for Puppetry :
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http://www.sagecraft.com/puppetry/
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